|
Grootte: 369
Commentaar:
|
← Versie 4 sinds 2009-05-30 23:33:49 ⇥
Grootte: 724
Commentaar: converted to 1.6 markup
|
| Verwijderingen worden op deze manier gemarkeerd. | Toevoegingen worden op deze manier gemarkeerd. |
| Regel 2: | Regel 2: |
| Uiteenzetten wat vrije schoolboeken zijn en wat de maatschappelijke voor- (en na-)delen zijn. Plan trekken richting een zo snel en goed mogelijke invulling in het algemeen en van een pilot in het bijzonder |
Uiteenzetten wat vrije schoolboeken zijn en wat de maatschappelijke voor- (en na-)delen zijn. Plan trekken richting een zo snel en goed mogelijke invulling in het algemeen en van een pilot in het bijzonder |
| Regel 6: | Regel 6: |
| * Erik Flentge (Medewerker Tweede Kamerfractie Onderwijs SP) | |
| Regel 7: | Regel 8: |
| * Joerie Oudshoorn (lid Vrijschrift) * Liesbeth van der Worp (lid Vrijschrift) * Stefan de Konink (lid Vrijschrift) |
|
| Regel 8: | Regel 12: |
| * Pers == Bijlagen == * [[attachment:presentatie_tweede_kamer.odp]] * [[attachment:presentatie_tweede_kamer.pdf]] * [[attachment:presentatie_tweede_kamer.ppt]] |
Doel
Uiteenzetten wat vrije schoolboeken zijn en wat de maatschappelijke voor- (en na-)delen zijn. Plan trekken richting een zo snel en goed mogelijke invulling in het algemeen en van een pilot in het bijzonder
Aanwezigen
- Margot Kraneveldt (Tweede Kamerlid PvdA)
- Erik Flentge (Medewerker Tweede Kamerfractie Onderwijs SP)
- Jack Biskop (Tweede Kamerlid CDA)
- Joerie Oudshoorn (lid Vrijschrift)
- Liesbeth van der Worp (lid Vrijschrift)
- Stefan de Konink (lid Vrijschrift)
- Wiebe van der Worp (Voorzitter Vrijschrift)
- Pers